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各項宣導
2026-03-28
教育局函 - 檢送本市115年度國小及幼兒園教師市內介聘期程及相關表件
2026-03-28
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2026-03-28
教育局函轉教育部修正發布「公立中小學兼任行政職務教師休假補助基準」第4點一案
2026-03-18
函轉環境部環境管理署訂定之「校園廚餘管理及處理原則」
2026-03-10
教育局公告 - 檢送「115年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣巿服務作業」相關表件(
2026-03-05
為防範校園流感、腸病毒、病毒性腸胃炎等傳染病疫情,請落實相關防疫措施及加強衛教宣導
2026-03-05
各校持續落實校園環境維護及孳生源清潔工作
2025-11-17
COVID-19疫苗宣導
相簿一覽
主內容區域
1-1 心智圖的基本概念說明
◇ 學習數位心智圖方法是個人自我成長的最棒投資!
◆ 導入數位心智圖應用是組織思維管理的最佳實務!

心智圖 (Mind Map):以類似神經構圖來展現思維、創意、企畫、知識、紀錄的圖面。
心智圖法 (Mind Mapping):應用心智圖的製作方法、個人運用技術、組織功效發揮。
『心智圖法』(“Mind Mapping") 基本解說
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“Mind Map" 又稱心圖、腦圖、思維導圖、靈感觸發圖、概念地圖或思維地圖等。

- 圖法看起來像似腦神經網、樹狀圖、雷達網之階層構造。
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是一種利用圖像視覺方式來輔助,用來表達思維的工具方法:
① 思考主題位於圖紙中央,環繞中央作擴散性層次思考
② 以關鍵字詞來表達所有概念、想法、任務或相關連項目。
③ 用不同顏色粗細線條串聯形成類似神經網路的展開。
④ 輔以圖像來豐富內容的呈現,成為視覺的圖像映射引起形象化的構造和分類的想法。 - 可利用不同的方式去表現人們的想法,如:引題式、可見形象化式、建構系統式和分類式。
- 主要優點在於是豐富色彩的視覺化的圖面,可幫助思考充分發想,促進左右腦的平衡運作,增進記憶和推演、歸納的能力上。
- 利用一頁圖面的集中焦點,更利於思考週延性和問題的追蹤解決。
- 該效果已獲得證明,普遍運用在研究、組織、解決問題和策略制定中。
- 該技法是由英國的托尼·博贊(Tony Buzan)於20世紀70年代提出,稱作「心智圖法」(“Mind Mapping"律,並成立推廣機構,在教育成就上特別出色。
傳統上,心智映圖是以白紙、彩色筆 (當然也少不了橡皮擦)來製作。在今日電腦化時代,心智圖軟體工具的影像整合色彩調配功能,使圖面製作編輯起來更為便利;主題分支可任意編排、畫面簡潔有風格;存檔、分享、協同作業,使工作更有效率!
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1. xmind心智圖